弘揚教育家精神 爭做新時代大先生——我校開展2024年暑期教師專題培訓

教師的專業(yè)成長，是提升教育質量、推動教育發(fā)展的關鍵所在。學校堅持以“教師成長、學生成才、學校發(fā)展”為出發(fā)點，采用“請進來”“走出去”的方式，不僅選派教師外出參加國培、省培等項目，還邀請專家到學校開展培訓班，全面提升我們教師隊伍的綜合素質。因此，本次暑假校內培訓，不僅是一次知識的充電站，更是我們心靈與智慧的碰撞場，它將為我們新學期的工作注入新的活力和動力。

7月8日上午，校黨委書記曾永亮同志結合具體案例帶領我們全體教職工重點學習了《處分規(guī)定》中事業(yè)單位工作人員違反政治紀律、組織人事紀律、工作紀律、廉潔從業(yè)紀律、財經紀律、職業(yè)道德和社會公德等七個方面行為的處分規(guī)定，也對學習貫徹《處分規(guī)定》作了具體要求。希望全體教職工通過學習，進一步增強紀律意識、規(guī)矩意識、法律意識，自覺依法依規(guī)辦事，正確處理好可為與不可為、權力與廉潔的關系，切實在思想上筑牢拒腐防變的堅強防線，堅決杜絕違規(guī)違紀違法行為，為學校事業(yè)高質量發(fā)展提供堅實法紀保障。

7月8日下午，羅君輝教授從教育家精神內涵、新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則為我們進行了解讀，同時也結合實例不僅為我們介紹了師德優(yōu)秀人物，同時也列舉了師德建設存在的問題，并就如何弘揚教育家精神，嚴守師德規(guī)范，做新時代好老師明確了要求。羅書記的講解深入淺出、旁征博引，不僅讓我們對師德師風有了更加深刻的認識和理解，也為我們今后的工作指明了方向。相信在座的每一位老師都會從中受益匪淺，將所學所得融入到自己的教學實踐中去，努力成為學生成長道路上的引路人、貼心人和“四有好老師”。

7月9日上午，何秋霞教授以“班主任能力提升”為主題，圍繞班主任工作的七大核心模塊：角色定位與職責、教育教學能力、溝通協(xié)調能力、心理健康教育指導、突發(fā)事件與危機應對、職業(yè)規(guī)劃指導及科研能力，進行了全面而深入的剖析與精彩講授。通過生動的案例與透徹的講解，加深了老師們對班主任工作內涵與價值的理解，還掌握了高效實用的教育教學與管理策略。此次培訓的成功舉辦，為我校班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力的提升注入了新的活力，為構建和諧校園、促進學生全面發(fā)展奠定了堅實基礎。

本次培訓圓滿結束，教師們收獲滿滿，不僅充實了教學技能，更激發(fā)了教育熱情。我校將以此為契機，持續(xù)推動教師專業(yè)化成長，創(chuàng)新培訓模式，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，為學生成才和學校發(fā)展奠定堅實基礎，攜手共創(chuàng)教育美好未來。