教師教學規(guī)范
一、主題內(nèi)容與適用范圍
(一)本標準規(guī)定了教師教學工作的工作程序和要求
(二)本標準適用于我校全體教師(含外聘教師)。
二、論教學
(一)編寫授課計劃
1、任課教師在接到教學任務書后，應根據(jù)教學大綱、教材、學期教學實施計劃，結合學生實際編制學期授課計劃。編制學期授課計劃應全面考慮講授、實驗、實習、復習、考試考查、機動等內(nèi)容。
2、任課教師應在開學的第一天或上課前將學期授課計劃(一式三份)送交本系(部)教務干事，經(jīng)教研組長審核、系(部)主任批準后按學期授課計劃授課。
3、代課教師不需重新編寫學期授課計劃，但必須按原任課教師的學期授課計劃授
望
4、其它編寫要求見《學期授課計劃的編制、審批及執(zhí)行》。
(二)備課與教案編寫
1、按備課要求進行備課，每兩個課時編寫一個教案
2、任課教師備課進程應提前一周備好課并寫出教案，杜絕課后補教案現(xiàn)象。
3、教案編寫應有明確的教學目的和教學內(nèi)容。教案內(nèi)容應包括:授課日期、章節(jié)標題、教學目的、授課內(nèi)容、教學重點、難點、課的類型、教學方法、教具、作業(yè)或思考題、課堂練習等。
4、教師備課以個人鉆研為主，教研組內(nèi)應進行必要的集體研究。集體研究內(nèi)容是明確和統(tǒng)一各章、節(jié)、單元的教學目的、要求，解決重點、突破難點、交流教學經(jīng)驗。
5、教案用藍墨或碳素墨水書寫，也可以用計算機打印。
6、任課教師不允許使用舊教案或無教案上課。
(三)
《教師課堂教學行為規(guī)范》
(四)作業(yè)布置與批改
1、作業(yè)應精選，緊扣教材，題量適當。
2、批改作業(yè)應及時、認真并指出錯誤所在，作業(yè)成績采用百分制或等級制，并應記
錄作業(yè)的次數(shù)、成績。
3、對任課班級在3(包括 3 個)個以上、總人數(shù)達到 100 人以上、每周課時數(shù)達到18 節(jié)以上、同時承擔課程在兩門以上的教師，可采取抽查的方式批改作業(yè)，但每次抽查的學生數(shù)量不得少于班級人數(shù)的 1/2。
(五)輔導
1、任課教師每周下班輔導一次，下班輔導時間由教務科安排。
2、下班輔導實行簽到制度。
3、輔導可靈活運用個別輔導、集體講評及巡回輔導等形式進行。
(六)教室日志填寫
1、教學日志是教師實施教學的真實記錄，任課教師應詳細填寫教學時間、教學章節(jié)、教學內(nèi)容、作業(yè)布置、輔導、學生課堂紀律評分等。
2、應如實記錄遲到、請假、曠課、早退及其它違紀學生的姓名。(七)聽課
1、教師聽課應填寫《聽課記錄》。
2、每位任課教師每學期聽課不少于 2 次。教學管理部門領導(系部、教務科、教育研究與督導室正副主任)每月聽課不少于 2次:教學副校長每月聽課不少于 2次
3、教師互相聽課，以相同專業(yè)為主:系(部)領導聽課以本系(部) 教師、專業(yè)課程為主。
4、教務科、教育研究與督導室領導和教學副校長的聽課記錄由教務科存檔，其余由各系(部)存檔。
三、實習教學
(一)授課計劃的編寫
1、任課教師應在開學的第一天，將授課計劃(一式三份) 送教研組長審核，經(jīng)系(部) 主任批準，一份自己留存，一份交系(部)，另一份由系(部) 匯總送教務科2、任課教師在接到教學任務書后，應根據(jù)各工種等級考核的要求制定教學計劃并填
寫授課計劃表。3、授課計劃應有詳細的課題訓練內(nèi)容、時間安排、所需設備或器材等。4、短期(包括校內(nèi)、校外) 技能培訓的授課計劃應根據(jù)實際情況(學習要求、時間、人數(shù)等)制定。
5、實習訓練課題應有圖紙、訓練要求、工藝要求、時間要求、評分標準。
6、其它編寫要求見《學期授課計劃的編制、審批及執(zhí)行》。
(二)備課與教案編寫
1、按備課的要求備課
2、任課教師應按課題訓練計劃編寫教案，包括課題訓練內(nèi)容、達到目標、工藝要求、訓練時間安排、圖紙、材料、所需工(量)具、設備及安全注意事項等。
3、教案用藍墨或碳素墨水書寫，也可以用計算機打印。
4、任課教師不允許使用舊教案或無教案上課
(三)授課要求
《教師課堂教學行為規(guī)范》
(四)學生實習工作卡填寫
1、按規(guī)定填寫訓練課題內(nèi)容、學生的訓練成績等
2、學生實習工作卡填寫后任課教師需要簽名。
(五)工件評分
1、評分可采用教師評分、學生自評、互評等形式，教師親自評分不得少于學生練習的 2/3，每個評分練習的原始資料應完整、齊全(評分頁、實習工件)。
2、評分結果應客觀、公正，每個練習評分應有任課教師及學生本人的簽字。
3、每個學期的練習圖紙(或習題冊)應保存完整。
